Evaluación de los artículos de la técnica de espalda

 Para la evaluación de artículos de espalda he decidido comenzar por el de Tania, en este artículo destaco la fácil compresión debido a la esquematización, además de que después de cada explicación se pueden ver imágenes y vídeos para que se puedan entender todavía mejor las ideas.

El siguiente blog ha sido el de Saúl, en el que destaco la buena descripción de las fases que hace fácil dsu comprensión, también es importante la aparición de imágenes y vídeos que hacen más ameno y llevadero el artículo.

Por último, para terminar con las evaluaciones de mis compañeros he elegido el blog de Jacobo, en este destaco el uso de gifs que representan el movimiento realizado en cada acción, por lo que es más fácil entender de que se está hablando.  

Evaluación de los artículos de la técnica de las carreras de vallas

 En esta tarea he analizado varios artículos de los compañeros del otro grupo.

Mi análisis comenzó por el trabajo de Dani, en su artículo se ve que ha trabajado bastante ya que la parte de  análisis es bastante extensa, pero su trabajo es destacable ya que a pesar de la extensión consigue que exista una fácil comprensión y retención de conceptos.  

He decidido continuar con el blog de Cristian, en el trabajo de mi compañero destaco, dentro del análisis, la buena organización al separar y organizar, perfectamente, el análisis de cada calle, consiguiendo así dejarlo claro y que la lectura sea muy amena.

Por último, he analizado el blog de Irea, en este trabajo me he dado cuenta de la buena capacidad de análisis, ya que realiza explicaciones breves muy claras que facilitan la comprensión. también destaco la forma de esquematizar a la hora de analizar calle por calle .   

Actividad 1. Cuestionario de autoevaluación

En la realización de esta actividad he trabajado 3 días. En dichos días, trabajé cierto tiempo, pero no fue algo excesivo. Los dos primeros días que fueron martes y miércoles, me dediqué a estudiar y repasar el temario, intentando comprender bien el tema y dejar claro los aspectos más destacados de la unidad. En el tercer día, realicé la prueba de autoevaluación, obteniendo en ella 8 puntos sobre 10. En las 4 primeras preguntas conseguí la máxima puntuación, ya que bajo mi punto de vista eran las más sencillas. La siguiente pregunta ya tenía un poco más de complicación pero fui capaz de contestarla bien. Pero mis errores llegaron en las dos últimas preguntas, en la número 6 obtuve solo un punto en lugar de dos ya que recordaba la definición y las fases pero no los tipos y en la última pregunta no conseguí explicar bien el cuadro de desarrollo motor y edad por lo que solo obtuve un punto.

Por último, considero que esta manera de evaluación en la educación es bastante eficaz y no la forma tradicional en la que te pasas horas y horas estudiando para un examen para luego a los dos días olvidarte de todo y no entender prácticamente nada del temario. Además esta forma distinta podría funcionar, por ejemplo, en el caso de mi autoevaluación no dediqué un excesivo tiempo al estudio y creo que si le hubiera dedicado un poco más, seguramente, conseguiría la puntuación máxima.